生命无常

何谓“无常”？

“无常，在佛教中做为三法印之一(诸行无常)，指一切有为法，即种种因缘所生之万物，无论是物质的(色法)，还是精神的(心法)，都是生灭变化，不可常住的。从时间的角度，可分为“相续无常”和“刹那无常”。相续无常，指有为法在貌似稳定的一期相续过程中，必有生、住、异、灭四个阶段，与其生前灭后相比，似乎具有某种稳定性，这尤以人之生死为明显，这也是人们普遍能体验到的一种“无常”，前文所说多指这种现象。”

虽说“生、老、病、死”乃人生必经过程，但往往人们总不愿面对至亲离开自己的事实。
平凡如我，亦是如此。
不能接受他比我早离开！

“因緣所聚，因緣所生，都是無常。”
有缘才能在今生今世相聚，但为何相聚后又被迫相离呢？

“有些事情你现在不必问”
时机成熟了，答案自然不言而喻。

要是有缘再度相聚，请答应我：
“带我到天涯海角，永不分离！”

“听”后感

讲座结束了，
我也装了满“耳袋”的知识回家……

都是昨天下午的咖啡惹祸，
昨晚睡不好~~~

早上的那场还挺有精神，
下午就开始去会周公了，
眼皮要硬撑才不会垂下来！

基本上，
这次是临时抱佛脚，
还好有参加这场讲座，
听听重点。

再加上陈副校长给的网站，
应该对得起自己的良心了。

呵呵……

祝我好运！
All The Best!!!

教师效率评估测验

又到了接受评估的时候……


上回的测验成绩，真是出乎我的意料！
回答到得心应手的P&P，竟只得II！
反而Umum得III，想不通！

只要两科考到IV，就能跳薪。

这样的制度，公平乎？

有些经验丰富的同事教学挺成功的，
由于年纪大，现今的教学法跟从前所学的不同，
而脑筋也装不了那么多的理论，
所以，成绩总达不到标准。


真不明白，为何要靠成绩来鉴定一位教师的水准？
难道，懂得理论就代表现实教学也精通？


无论如何，大家都为了这个考试忙得团团转。
购书、温习、询问、办讲座……
人在屋檐下，不得不低头！


而我，最近才开始发奋图强！
祝我好运！