生命无常

何谓“无常”？

“无常，在佛教中做为三法印之一(诸行无常)，指一切有为法，即种种因缘所生之万物，无论是物质的(色法)，还是精神的(心法)，都是生灭变化，不可常住的。从时间的角度，可分为“相续无常”和“刹那无常”。相续无常，指有为法在貌似稳定的一期相续过程中，必有生、住、异、灭四个阶段，与其生前灭后相比，似乎具有某种稳定性，这尤以人之生死为明显，这也是人们普遍能体验到的一种“无常”，前文所说多指这种现象。”

虽说“生、老、病、死”乃人生必经过程，但往往人们总不愿面对至亲离开自己的事实。
平凡如我，亦是如此。
不能接受他比我早离开！

“因緣所聚，因緣所生，都是無常。”
有缘才能在今生今世相聚，但为何相聚后又被迫相离呢？

“有些事情你现在不必问”
时机成熟了，答案自然不言而喻。

要是有缘再度相聚，请答应我：
“带我到天涯海角，永不分离！”

“听”后感

讲座结束了，
我也装了满“耳袋”的知识回家……

都是昨天下午的咖啡惹祸，
昨晚睡不好~~~

早上的那场还挺有精神，
下午就开始去会周公了，
眼皮要硬撑才不会垂下来！

基本上，
这次是临时抱佛脚，
还好有参加这场讲座，
听听重点。

再加上陈副校长给的网站，
应该对得起自己的良心了。

呵呵……

祝我好运！
All The Best!!!

教师效率评估测验

又到了接受评估的时候……


上回的测验成绩，真是出乎我的意料！
回答到得心应手的P&P，竟只得II！
反而Umum得III，想不通！

只要两科考到IV，就能跳薪。

这样的制度，公平乎？

有些经验丰富的同事教学挺成功的，
由于年纪大，现今的教学法跟从前所学的不同，
而脑筋也装不了那么多的理论，
所以，成绩总达不到标准。


真不明白，为何要靠成绩来鉴定一位教师的水准？
难道，懂得理论就代表现实教学也精通？


无论如何，大家都为了这个考试忙得团团转。
购书、温习、询问、办讲座……
人在屋檐下，不得不低头！


而我，最近才开始发奋图强！
祝我好运！

我出的考题会难吗？

德班的华文科老师竟然在批改完考卷后告诉我，考题很难！？
最高分仅仅是答对三十四题而已？

“会难嚒？”
在准备考题时，我费了一番功夫去准备，
自认考题出得还不错、
甚至题目排列得整整齐齐！

而且，都是范围以内的题目啊！
怎么反而说我出的考题为难学生呢？

跟丽吐苦水后，
最喜欢她的这句话：“考题很有水准啊！”
总算有人认同我的出题方式了！

其实，学生考得不怎么样，
是科任老师和学生本身的问题！
怎么可以怪在出题老师的身上呢？

都说是考试了，当然是考学生领略课程的程度，
难道要“放水”给学生拿高分吗？
况且，不是每一个题目都很难啊！

自己平时没教好学生，
就把责任推在我身上，
真是莫名其妙！

那我的群班最高分都可以答对三十题啊……
怎么解释？

不管别人怎么说，
我问心无愧就行了！

转变

芬说我变了！？
跟以前不一样了……

是吗？
怎么我自己没察觉到？！

“他搞出人命了，但却因为还向往自由，
所以给了一笔钱给女朋友，
说生下宝宝后才结婚……
他女朋友竟然也答应，
是我才没那么傻！”

我反而佩服那女生，换作是我……也会跟她做一样的选择。
但是，我不会要他的一分一毫。
但会因他的作法而感到痛心！

那只是暂时的，
日子久了……伤口会慢慢愈合，
尽力扮演着爸爸、妈妈的角色。

芬问我：不在乎世俗的眼光吗？
“我是为自己而活的！况且，怎么忍心放弃自己的亲生骨肉呢？
要是手术出了意外，可能赔了夫人又折兵！”

芬瞪大眼睛，不可思议地望着我……
“你变了，跟以前不一样了！”

而我，也为自己的勇气鼓掌……
觉得骄傲！

一言惊醒梦中人

昏昏噩噩地度过了一个星期……

是臻的一席话，让我顿时开悟！

“其实，你的心里已经有定夺了，不是吗？”

“给自己的期限，只不过是让自己有多点时间逃避而已！”

“至少，你比其他人来得幸福……有份稳定的工作。”



好像一盆水洒在我的头上！



每个字都一针见血……说到我的心坎里去！



但是……除了等待，我不知道目前该做些什么？